BLOQUE III

LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI ENTORNO
 

APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Identifica diferentes características del entorno a partir de las acciones que descubre con su cuerpo.
• Propone diferentes acciones que puede realizar con su cuerpo u objetos, relacionadas al desarrollo de las capacidades perceptivomotrices.
• Comparte experiencias con los demás  y propone nuevas reglas para favorecer el trabajo grupal en situaciones de juego.

CONTENIDOS:

Diferenciación de los elementos que conforman el entorno (forma, tamaño, consistencia, textura, peso, temperatura  y color).

¿Cómo son las cosas?

¿Dónde están ubicadas?

Reconocimiento de su cuerpo a partir de las capacidades  perceptivomotrices

¿Todos podemos hacer lo mismo?

¿Quién puede hacer más cosas?

Exploración de lo que es capaz de hacer mediante formas jugadas y

su aplicación en acciones cotidianas, mejorando su equilibrio estático

y dinámico, su orientación espacial y la coordinación motriz.

¿De qué sirve lo que hago en la escuela?

Y ahora, ¿cómo lo podemos hacer?

¿Qué pasa si…?

Colaboración con sus compañeros en actividades que permitan la

libertad y solidaridad con los otros.

¿Puedo invitar a otros a jugar conmigo?

¿Cómo sería si estuvieras solo?

MAESTRO (A) TE INVITAMOS A QUE COMPARTAS CON NOSOTROS TUS APUNTES DIDÁCTICOS PARA ESTE BLOQUE !!!!!!      GRACIAS!!!!!!!